В нашей школе стало прекрасной традицией в феврале месяце проводить декаду иностранных языков. Такая комплексная форма работы оказывает содействие целенаправленной организации и систематизации всей внеклассной работы по иноязычному образованию в школе. А именно: повышает интерес учащихся к изучению иностранных языков; развивает творческие способности учащихся; воспитывает уважение к культуре стран, языки которых изучаются; повышает уровень знаний учащихся по предмету. В этом учебном году декада иностранных языков решили посвятить мы проблеме экологии.  Для успешного и непринудительного проведения декады был выбран следующий принцип ее проведения: каждый ребенок являлся активным участником всех событий Декады. В тоже время, ребёнок участвовал в мероприятиях добровольно, имея возможность выбора участия или неучастия. Он мог попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности: мастерить, рисовать, фантазировать, выдвигать идеи и реализовывать их, участвовать в конкурсах и проектах. А мог просто наблюдать, как это делают другие. В рамках декадника были проведены открытые уроки, конкурсы, КВН, классные часы по страноведению, викторины, постановка сказки, литературный вечер.  Ученики проявили высокую заинтересованность и активно поучаствовали во всех видах мероприятий!